Krtek a hudba

Nejdříve jsme se vydali na krátkou vycházku do parku s krtčími hromádkami. Následoval rozhovor o panu Milerovi a pohádka „Krtek v ZOO“.

Děti  se v ní seznámily s postavičkami zvířátek, která je budou dalším programem provázet. Pokusily se vyjádřit jejich zvuky i pohyb. Také vyslechly skladby vážné hudby „Lev“ a „Slon“, zpaměti se k nim naučily stejnojmenná říkadla. Pokusily se vytleskávat rytmus a vymýšlely vhodný pohyb. Rytmus však nejen vytleskávaly. Snažily se o něj i pomocí rytmických nástrojů – dřívek, trianglu a ozvučných  vajíček. Ve skladbách určovaly podle zvuků použité hudební nástroje, poznávaly je i na obrázcích. Navíc získaly nové informace o základních notách a hudebních značkách. Učily se je poznávat, doprovázet slovem i vytleskávat, a to jako jednohlas i vícehlas. Na uklidnění si poslechly píseň Jarka Nohavici „Krtek a metro“, vymýšlely k ní vhodného pohybového ztvárnění. Úplně na závěr každé z dětí vyrobilo rytmický nástroj z nafukovacího míčku nebo krabičky, pomocí něhož předvedlo rytmus k uvedené písni. 

Děti si odpoledne opravdu užívaly. Zájem o zvolené téma byl obrovský. Bylo vidět, že i vážné téma se dá vhodnou motivací a provedením podat naučně a zároveň líbivě.